Deze ad hoc vraag brengt de wetgeving en huidige praktijken in EMN-leden en waarnemers in kaart met betrekking tot het verlenen van verblijfsvergunningen voor studiedoeleinden aan minderjarigen. Deze inventarisatie omvat toelatingscriteria, procedurele vereisten en informatie over wie de verantwoordelijkheid draagt voor de minderjarige tijdens zijn of haar verblijf in het ontvangende land. 

This ad hoc query examines whether national procedures allow or require immigration officers to request missing or additional information from applicants for legal migration after an initially incomplete application, and, if so, under what circumstances, to what extent, and within which deadlines.

Deze ad hoc vraag onderzoekt hoe EMN-leden en waarnemende landen nagaan of onderdanen van derde landen die een verblijfsvergunning aanvragen met het oog op studie, over voldoende financiële middelen beschikken om zichzelf tijdens hun verblijf te onderhouden. De vraag gaat ook in op trends in de afgifte van verblijfsvergunningen voor studenten uit derde landen en hun gezinsleden in de afgelopen jaren. 

The 2025 SIRIUS Migrant Education Policy Index introduces a novel framework for evaluating inclusive education policies across 15 EU Member States. Structured around seven key dimensions, the Index highlights existing disparities and effective practices in supporting migrant learners. It underscores the urgent need for systemic reforms to ensure equitable and high-quality education for all students, regardless of migration background. The report advocates for a learner-centred approach prioritising structural flexibility, cultural and linguistic inclusion, and coordinated policy interventions.

Voor de EU is het een prioriteit om studenten uit derde landen aan te trekken en om hun toegang tot de nationale arbeidsmarkt te bevorderen. EMN publiceerde een studie over de inspanningen van 25 EU lidstaten om kansen te bieden aan internationale studenten.

Dit rapport onderzoekt welke hindernissen internationaal mobiele professionelen mogelijks ondervinden, de beleidsmaatregelen die genomen werden om ze te overwinnen en de lessen die overheden kunnen trekken uit ervaringen van het huidige beleid.

Dit syntheserapport is gebasseerd op de bijdrage van 24 nationale rapporten van EMN contactpunten en geeft een overzicht van het beleid inzake de toegang en mobiliteit voor internationale studenten in de EU.

Er wordt verwacht dat de Commissie een voorstel zal indienen om de richtlijn aangaande studenten en de richtlijn aangaande onderzoekers te wijzigen en samen te voegen. Achtergrondinformatie en een stand van zaken kan hier worden geraadpleegd.

De Commisie heeft een voorstel ingediend om de richtlijn aangaande studenten en de richtlijn aangaande onderzoekers te wijzigen en samen te voegen. Achtergrondinformatie en een stand van zaken kan hier worden geraadpleegd.