Hoe erkennen andere EU-lidstaten, en Georgië, diploma's die in derde landen behaald zijn? Deze ad hoc vraag, die EMN België in juli 2022 lanceerde, was gericht op (i) hoe het institutionele landschap voor diploma-erkenning er in heel Europa uitziet, (ii) wat de rol van de openbare tewerkstellingsdiensten is in deze erkenning en (iii) wat de best practices van de responderende landen waren met betrekking tot diploma-erkenning, specifiek in de context van de Oekraïense crisis. 20 landen hebben de vragenlijst beantwoord.

Verlenen de lidstaten toegang tot de arbeidsmarkt aan gezinsleden van internationale studenten, en zo ja, aan welke gezinsleden en onder welke voorwaarden? Deze ad hoc vraag van België toont aan dat het beleid en de praktijk in deze kwestie nog steeds verschillen van lidstaat tot lidstaat. 

Het EMN heeft in samenwerking met de OESO een nieuwe inform gepubliceerd: "Skills Mobility Partnerships: Exploring Innovative Approaches to Labour Migration" gepubliceerd. Deze informatie belicht de ervaringen van EU-lidstaten, niet-EU-landen en internationale organisaties met de uitvoering van Skills Mobility partnerschappen, een nieuw concept dat een duurzame benadering van migratie van geschoolde arbeidskrachten bevordert, met als doel vaardigheden op te bouwen ten voordele van zowel de landen van herkomst als de landen van bestemming.

This report presents an overview of the shifting of economic activity to developing countries and examines whether this shift has led to an increase in international migration towards developing countries.

This report provides a broad overview of recent trends in international migration flows and migration policies in OECD countries and some non-OECD countries.

22 (Lid) Staten hebben informatie aangereikt over hun praktijken met betrekking tot illegaal werkende migranten, meer bepaald of het als een misdrijf wordt beschouwd en wat de mogelijke sancties zijn. Deze vraag werd gelanceerd door het Nationaal Contactpunt van het Verenigd Koninkrijk.