Verlenen de lidstaten toegang tot de arbeidsmarkt aan gezinsleden van internationale studenten, en zo ja, aan welke gezinsleden en onder welke voorwaarden? Deze ad hoc vraag van België toont aan dat het beleid en de praktijk in deze kwestie nog steeds verschillen van lidstaat tot lidstaat.
14/08/2022
Thema:
Publication type:
Trefwoorden:
28/04/2022
Op 25 april 2022 publiceerde het EMN zijn inform over het aantrekken en behouden van internationale onderzoekers. Dit rapport biedt een overzicht van de maatregelen die door lidstaten zijn genomen om aantrekkelijker te worden voor internationale onderzoekers, evenals de belangrijkste uitdagingen en beste praktijken die zij hebben ondervonden bij het toelaten en behouden van deze onderzoekers.
Thema:
Publication type:
08/03/2022
Deze EMN inform schetst benaderingen, ervaringen en beste praktijken bij het monitoren, detecteren en aanpakken van het misbruik van verblijfsvergunningen in de EU voor studiedoeleinden.
17/09/2020
The COVID-19 crisis has impacted the ability of international students to enrol in a HEI abroad and to travel to that country to take up studies. How did EU & OECD countries respond? Did they adapt their admission processes? An answer to these and other questions can be found in the Inform.
31/08/2020
The outbreak of the COVID-19 pandemic and the substantial measures taken by EU and OECD countries to prevent the spread of the virus are having direct and indirect impacts on international students coming to those countries. While the long-term consequences are difficult to predict, the immediate impacts are already visible, for example, the processing of new applications or renewing of residence permits has in many cases been hindered or suspended, with consequences for international students already present in the host country. In addition, the abrupt downturn in economic activity has had a significant impact across many sectors, with international students facing the loss of their part time jobs or reduced or lost incomes, which could have an impact on their ability to continue their studies or find a job or start a business following their graduation.
